{"id":16754,"date":"2015-07-03T09:10:11","date_gmt":"2015-07-03T09:10:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lonesto.it\/?p=16754"},"modified":"2015-07-03T09:10:11","modified_gmt":"2015-07-03T09:10:11","slug":"clamorosa-scoperta-innovativa-da-3-alunni-di-12-anni-lavagna-interattiva-multimediale-lim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lonesto.it\/?p=16754","title":{"rendered":"Clamorosa scoperta innovativa da 3 alunni di 12 anni: Lavagna Interattiva Multimediale (LIM)"},"content":{"rendered":"

\"lim\"<\/a>SESTU (CA)17\/06\/2015<\/strong> – Tra le numerose iniziative di innovazione delle quali l\u2019Istituto Comprensivo di Sestu (provincia di Cagliari) si fa promotore da tempo, vi \u00e8 quella originale della fabbricazione di una LIM (lavagna interattiva multimediale) artigianale realizzata da 3 alunni della scuola media: Davide Ricco, Fabio Altea e Marco Pittalis (classi 2 e 3). I ragazzi, con la collaborazione dei docenti Ignazia Cera e Murgia Andreina, hanno messo insieme una serie di congegni elettronici in grado di rendere interattiva una qualsiasi superficie, di fatto una low-cost homemade technology. Il prototipo \u00e8 stato realizzato nelle scorse settimane, con l\u2019intento di replicarlo e renderlo fruibile in tutte le classi nell\u2019anno scolastico prossimo, attraverso la realizzazione di un fablab gestito dai ragazzi e coordinato dai docenti.<\/p>\n

La Lim low cost<\/strong>
\nI ragazzi saranno i protagonisti di questa prassi di apprendimento diffondendo tra i coetanei le modalit\u00e0 di lavoro e ricerca da loro attuati per primi, con un modello di assimilazione di competenze centrato sul fare e con l\u2019obiettivo di coinvolgere quante pi\u00f9 persone possibili all\u2019interno dell\u2019istituzione. Il nome del progetto sar\u00e0 Make in school. In sostanza i ragazzi hanno utilizzato materiali presenti a scuola o di facile reperibilit\u00e0 e, replicando un\u2019esperienza realizzata in Giappone, hanno connesso il telecomando di una consolle di giochi, un videoproiettore e un notebook tra loro, sfruttando un software opensource, per riprodurre un supporto didattico perfettamente funzionante e decisamente low cost.<\/p>\n

L\u2019ora di coding<\/strong>
\nGli stessi ragazzi avevano gi\u00e0 realizzato un disco di Newton elettronico nel laboratorio di scienze e offerto le loro competenze in numerose altre iniziative (qui il link al video sul canale Youtube della scuola). Il loro talento \u00e8 stato premiato con il diploma di \u201cdigital makers\u201d. L\u2019IC di Sestu ha gi\u00e0 partecipato con successo a iniziative di sperimentazione didattica multimediale, per esempio attraverso i laboratori di coding dell\u2019Hour of code, settimana dedicata al linguaggio macchina promosso da Code.org a livello mondiale e integrato nel progetto ministeriale \u201cProgramma il futuro\u201d. A questa iniziativa hanno partecipato persino i piccolini della scuola dell\u2019infanzia, coinvolgendo anche un genitore che ha proposto ai bimbi giochi divertenti col linguaggio informatico.<\/p>\n

La partecipazione a Expo<\/strong>
\nLe iniziative innovative si estendono anche alla realizzazione di numerosi blog scolastici: dalla sostituzione del libro di testo alla narrazione di esperienze scolastiche, alla partecipazione al concorso per Expo \u201cVivaio scuola\u201d nel quale una classe ha vinto il secondo premio ed esporr\u00e0 il proprio lavoro nella sede del Padiglione Italia nei mesi estivi. Altre esperienze significative sono il progetto Living Schools Lab, in partenariato con agenzie europee, e iTec, per il quale la scuola si \u00e8 distinta con la nomina della professoressa Vizzari come ambasciatrice italiana a Bruxelles. Anche il progetto di educazione all\u2019autoimprenditorialit\u00e0 Bizworld, in collaborazione con la Bizworld Foundation, Bizworld Italia e Sardegna 2050, \u00e8 stato replicato con successo.<\/p>\n

Le altre iniziative<\/strong>
\nAttualmente l\u2019istituto aderisce al Movimento di scuole coordinato da INDIRE (agenzia di ricerca e sperimentazione didattica del ministero) denominato Avanguardie Educative, nel quale alcune Idee di didattica innovativa verranno applicate nel contesto scolastico dall\u2019a.s. prossimo. La mission della scuola non \u00e8 solo quella di trasmettere cultura, ma anche quella di produrre cultura. Questo significa anche riconoscere ai ragazzi la possibilit\u00e0 di esprimere le proprie attitudini, valorizzare i talenti e promuovere le competenze non ricomprese nel curricolo scolastico. Formare l\u2019uomo e il cittadino. Rendere appetibile la scuola, come punto di riferimento sociale e territoriale. Spesso ci troviamo per\u00f2 inchiodati ad un paradosso: come preparare le nuove generazioni al futuro se si \u00e8 indietro rispetto al presente? Per riuscire in qualcosa, bisogna iniziare a farla; non guardarsi i piedi ad ogni passo ma individuare il percorso focalizzando l\u2019obiettivo. Si pu\u00f2 persino volare\u2026. FONTE<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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