{"id":24304,"date":"2017-01-01T02:13:51","date_gmt":"2017-01-01T02:13:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lonesto.it\/?p=24304"},"modified":"2017-01-01T02:19:12","modified_gmt":"2017-01-01T02:19:12","slug":"buona-scuola-si-cambia-gli-insegnanti-trasferiti-potranno-chiedere-subito-il-rientro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lonesto.it\/?p=24304","title":{"rendered":"Buona scuola, si cambia: gli insegnanti trasferiti potranno chiedere subito il rientro"},"content":{"rendered":"

\"SCUOLA:<\/a>01\/01\/2017 – Accordo raggiunto, tra quasi tutti i sindacati della scuola e il ministro dell’Istruzione, sulla mobilit\u00e0 degli insegnanti nell’anno scolastico 2017\/2018. Un’intesa realizzata velocemente, visto il pochissimo tempo da cui il nuovo ministro dell’Istruzione, Valeria Fedeli, si \u00e8 insediata. E probabilmente a facilitare il raggiungimento dell’accordo \u00e8 stato anche il fatto che la nuova titolare dell’istruzione sia una ex sindacalista.<\/p>\n

L’intesa riguarda dunque la spinosa questione del trasferimento dei docenti, uno dei capitoli pi\u00f9 controversi della legge 107 (Buona Scuola). E si tratta di un accordo “politico”, come sottolinea il Miur: la firma del contratto integrativo di mobilit\u00e0 del personale docente avverr\u00e0 nel mese di gennaio. A siglare sono stati oggi Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola e Snals Confsal. Non ha firmato la Gilda, che non si \u00e8 ritenuta soddisfatta dall’accordo. Riserve sono state espresse anche dall’Anief.
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\n“Quella siglata oggi \u00e8 un’intesa a favore della scuola. Abbiamo avviato un percorso di responsabilit\u00e0 e seriet\u00e0 che mette al centro il funzionamento del nostro sistema di istruzione” ha commentato il ministro. “Abbiamo tutti collaborato avendo come obiettivo il miglioramento delle condizioni della scuola, pensando a chi a scuola lavora e a chi la frequenta” ha aggiunto Fedeli. Ci sono state, ha detto, anche “una qualit\u00e0 e un’assunzione di responsabilit\u00e0 nei tempi di chiusura dell’accordo, che dimostrano la seriet\u00e0 di chi si \u00e8 seduto attorno al tavolo: del decisore politico, dell’amministrazione, delle rappresentanze dei docenti”.<\/p>\n

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Soddisfatti i sindacati firmatari, che sottolineano il “cambio di metodo coerente con l’accordo firmato lo scorso 30 novembre tra Governo e Sindacati per la ripresa di corrette relazioni sindacali e un riequilibrio del rapporto tra leggi e contrattazione a favore di quest’ultima” nonch\u00e9 “l’atteggiamento di attenzione e apertura al dialogo” del ministro. Interviene anche la segretaria generale della Cisl, Annamaria Furlan, che parla di “un bel segnale” e “un buon accordo che dimostra quanto sia utile e conveniente, per tutte le parti e per l’interesse generale, valorizzare il confronto con le parti sociali”.<\/p>\n

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Ma quali sono le novit\u00e0? Sar\u00e0 previsto per tutti i docenti lo svincolo dall’obbligo di permanenza triennale nel proprio ambito o nella propria scuola. Si tratta di una misura straordinaria: resta fermo infatti l’obiettivo prioritario, indicato dalla legge 107, della continuit\u00e0 didattica. La mobilit\u00e0 avr\u00e0 un’unica fase per ciascun grado scolastico. Il personale docente potr\u00e0 esprimere fino a 15 preferenze: potranno essere indicate, oltre agli ambiti, anche scuole, per un massimo di 5. Questo varr\u00e0 sia per gli spostamenti all’interno che fuori dalla provincia. Quanto all’individuazione dei docenti per competenze, i criteri saranno identificati in un accordo separato, che sar\u00e0 sottoscritto insieme al contratto sulla mobilit\u00e0.<\/p>\n

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La Gilda, che non ha firmato l’intesa, spiega che “pur in presenza di aperture quali la deroga al vincolo triennale per tutti e la possibilit\u00e0 di esprimere alcune preferenze su scuola per tutti, non si possa accettare che la maggior parte dei docenti venga collocata negli ambiti territoriali e sottoposta alla individuazione per competenze ovvero alla chiamata diretta”. Rifiuta i “facili trionfalismi” l’Anief, che parla di “solo un passo in avanti, ma non certo la vittoria finale contro le norme ingiuste e discriminanti, focolaio di tensioni tra il personale, introdotte con la cosiddetta Buona Scuola del 2015”. – FONTE<\/a><\/p>\n

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